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Page 40 - 白杨深处
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0.5g/ml 蔗糖溶液中洋葱细胞出现质壁分离袁 但不再复原袁 加入清水
                                              后袁 液泡中的色素溢出袁 细胞变为无色袁 分析原因为袁 在 0.5g/ml 的

                                              蔗糖溶液中袁 细胞失水过多死亡袁 生物膜失去选择透过性遥
                                                   结论院 只有当外界溶液浓度大于细胞液浓度时袁 细胞发生失水袁
                                              但外界溶液浓度过大袁 会导致细胞失水过多死亡遥
                                                   探究 2院 用绿色植物的叶肉细胞为材料袁 重复该实验袁 是否也能

                                              观察到质壁分离现象钥
                                                   结果与分析院 由于菠菜叶肉细胞原生质层中含有叶绿体袁 呈绿

                                              色袁 在失水的状态下袁 可以清楚地看到质壁分离现象遥
                                                   结论院 绿色植物的叶肉细胞也可作为观察质壁分离的材料遥
                                                   探究 3院 以洋葱鳞片叶内表皮为材料袁 在蔗糖液中加入红色物

                                              质袁 会出现什么现象钥
      一                                            结果与分析院 因为细胞膜为选择透过性膜袁 细胞壁为全透性袁
      中                                       在原生质层和细胞壁之间袁 充满了红色溶液遥
      课
      堂                                            结论院 细胞壁为全透性遥

       窑
      优                                            探究 4院 用 0.1g/ml 的 KNO 3 重新进行该实验袁 会出现什么不同的
      课                                       现象钥
      设
      计                                            结果与分析院 细胞失水袁 出现质壁分离袁 但由于不同细胞细胞
                                              液浓度有差异袁 细胞失水量不同袁 细胞质壁分离程度不同曰 随着钾
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                                              离子和硝酸根离子不断被细胞吸收袁 一段时间后袁 质壁分离程度较

                                              小的细胞出现自动复原遥
                                                   结论院 一定浓度的 KNO 3 溶液可引起植物细胞发生质壁分离和自
                                              动复原遥
                                                   与生产生活的联系院
                                                   1尧 农业上应防止施肥过多袁 出现 野烧苗冶 现象遥

                                                   2尧 糖渍盐渍的食品不容易腐败变质遥
                                                   3尧 浓度过大的饮料起不到解渴的作用遥
                                                   渊六冤 课外作业
                                                   设计实验袁 判断某植物细胞液浓度遥


                                                                       九尧 教学小结



                                                   本节课由生活现象引入探究课题袁 继而层层设疑导思袁 引导学
                                              生进行自主探究袁 使学生既体验了科学探究的基本过程和方法袁 又
                                              培养了质疑尧 求实尧 创新的科学态度和精神遥
                                                   在教学活动中袁 在全体同学完成经典实验后袁 拓展实验分组分
                                              别进行袁 互享实验结果袁 既满足独立探究的需要袁 又体现团队合作

                                              精神袁 有效提高了实验效率遥
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